PRIMER CICLO EN MÁS DE NOGUERA
SEGUNDO CICLO EN RASQUERA
TERCER CICLO EN CAMPORROBLES
Hemos disfrutado oyendo la sinfonía n4 de Tchaikovsky y el concierto n2 para piano y orquesta del propio Guinovart.
El objetivo de estas salidas, que se realizan todos los cursos, es el de conocer nuestro entorno más cercano, realizando actividades lúdicas y culturales, compartiendo después una comida al aire libre y unos momentos de charla, juego y relax.
La visita a la UJI fue muy satisfactoria ya que nos enseñaron un plató de TV y un estudio de radio en el que improvisamos un programa ya que todos querían dar sus noticias. Después de dar una vuelta por las instalaciones deportivas, llegamos a la exposición sobre la evolución de la tecnología, donde lo más emocionante fue poder interactuar con un ROBOT-PERRITO.
Damos las gracias a los guías que fueron muy amables.
El curso próximo más...
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El Pasado jueves todos los niveles de Educación Secundaria fueron de excursión al Oceanográfico y Museo de las Ciencias. Además de las actividades educativas que este tipo de excursiones conllevan,también abre la posiblilidad para que los alumnos y profesores compartieran un tiempo en un espacio difrente a las clases. Igualmente la excursión favoreció las relaciones entre los alumnos y alumnas de los diferentes niveles de la etapa, redundando en unas mejores relaciones en el Colegio.También cabe destacar que a lo largo de esta semana y de la pasada se han desarrollado en los diferentes niveles unas jornadas en colaboración con el Movimiento contra la Intolerancia, cuyo objetivo es reflexionar sobre los conflictos,la diversidad y la forma de intervenir, favoreciendo la tolerancia y el repeto hacia uno mismo y hacia los demás.
Las actividades de la ESCUELA DE VERANO siguen sin descanso. Si el jueves pasado hicimos acampada en la pinada del Colegio después de pasar el día en Acuarama , el lunes nos fuimos ha realizar una excursión de senderismo a AíN. Después de almorzar en la plaza fuimos a visitar el Lavadero y descendimos para adentrarnos por el barranco de la caridad, pasando por debajo de l'Arquet ( antiguo acueducto) y siguiendo el camino para visitar el molino del mismo nombre.
El contacto con la naturaleza se vio además enriquecido ya que fuimos testigos el proceso de extracción de la corteza del alcornoque para su posterior precesamiento. Posteriormente descendimos hasta el paraje de la fuente de San Ambrosio donde jugaron en el río y disfrutamos de la comida y la sorpresa inesperada de una buena tormenta para sellar la aventura.
Comenzamos el curso con un nuevo aliciente en nuestro patio. Agradecemos la colaboración del AMPA y aprovechamos para mostraros lo bien que se lo pasan los niños y niñas en el nuevo ROCÓDROMO.
El uso de los libros tiene carácter gratuito. Los libros son cedidos (en préstamo) a los alumnos/as y deben ser devueltos al centro la última semana del curso. Cuando los libros del banco de libros se devuelvan en mal estado (o no se devuelvan) se tendrá que abonar el importe de los mismos; en caso contrario la familia no podrá beneficiarse del banco de libros. Este dinero se destinará a la compra de libros nuevos para el banco de libros. La vida útil de un libro está estimada en CUATRO AÑOS. Un libro se considera que no está en condiciones de entrar en el banco de libros cuando: Esté subrayado con bolígrafo o rotulador permanente. Esté subrayado con lápiz y no se haya borrado. Tenga dibujos o pegatinas de cualquier tipo. Tenga las páginas dobladas. Esté manchado por bebidas, alimentos o suciedad. Esté desencuadernado, aunque se haya arreglado de alguna manera. Cuando, por otro motivo, se considere que no está en condiciones. Los padres, madres o tutores legales, firmarán un contrato en el que se comprometen a que su hijo/a haga un uso adecuado de los libros de texto. A través del contrato también se responsabilizan de reponer aquellos materiales que se extravíen o deterioren.
Como cada año, empezamos el curso con ilusión. Un curso en el que nos proponemos nuevos y viejos retos, grandes y pequeños aprendizajes (aunque en el aprendizaje nunca hay nada pequeño), pero sobre todo nos proponemos un curso en el que nuestros alumnos sigan creciendo como personas, un curso en el que den un paso más en su desarrollo personal, convirtiéndose cada día más en personas críticas con las injusticias, empáticas y solidarias con los que sufren, mediadoras ante los conflictos, resolutivas y creativas ante los problemas, inclusivas ante la diversidad, preocupadas por la naturaleza y el medio natural, positivas y optimistas ante el futuro, determinadas y determinantes con sus sueños, que persigan la felicidad propia y la de los que les rodean, que busquen una sociedad mejor y más igualitaria, resilentes para afrontar la adversidad y para convertir los problemas en nuevas oportunidades.
¡¡Educar para la vida!! Este es nuestro proyecto, así que, lo dicho, empezamos el curso con nuevos y viejos retos…
¡¡Bienvenidos!!
El Equipo Directivo
- EDUCACIÓN INFANTIL, EDUCACIÓN PRIMARIA Y UNIDAD ESPECÍFICA
- Las entradas y salidas se realizarán de forma escalonada por puertas diferentes. Aquellos que lleguen tarde deberán esperar a que entren el resto de grupos.
Son grupos estables de convivencia: podrán relacionarse con su grupo clase pero no con el resto de grupos excepto en el patio.
- En el caso de INFANTIL el patio será conjunto para 3, 4 y 5 años. En el caso de PRIMARIA compartirán patio 1º, 2º y 3º y por otro lado 4º, 5º y 6º.
- En los grupos estables no es necesario guardar la distancia de seguridad.
- Los especialistas entrarán en todas las aula con mascarilla y siempre respetando la distancia de 1,5m
- Será obligatorio llevar mascarilla a partir de Primero de primaria.
- Se desinfectarán los baños varias veces al día.
- Si alguien muestra síntomas en el colegio, será aislado en una sala preparada para ello con el profesor y se avisará a la familia.
- Podéis encontrar el plan de contingencia en la web del colegio y os iremos informando de todas las medidas a través de Cifra.
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
● La enseñanza será presencial en toda secundaria manteniendo la distancia mínima interpersonal de 1,2 m.
● Uso obligatorio de mascarilla en todo el centro.
● La entrada re realizará por puertas diferentes: →1º y 2º entrarán por la puerta del parking y subirán por la escalera que da a esa misma puerta. →3º y 4º entrarán por la puerta principal y subirán por la escalera que da a la pista.
● Para la salida se utilizarán las mismas escaleras.
● Medidas con respecto a los materiales y las aulas (INFORMÁTICA, TECNOLOGÍA, PLÁSTICA). Los materiales serán de uso individual y para poder compartirlos se deberán desinfectar previamente. Así mismo, las aulas comunes (informática, tecnología…) se desinfectarán después del uso de cada grupo.
● El material común será desinfectado después de cada uso por el profesorado y/o el personal de limpieza. ● Se limpiarán los baños varias veces al día.
● Si alguien muestra síntomas en el colegio será aislado en un aula preparada para ello junto con un profesor y se avisará a la familia. ● Podéis encontrar el plan de contingencia en la web del colegio y os iremos informando de todas las medidas a través de CIFRA.
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EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA |
Hoy sábado ha tenido lugar la despedida de 4 ESO de la promoción del curso pasado, 2019/2020 y que no pudimos llevar adelante el curso pasado. Nos hemos alegrado de volver a veros y esperamos que nos sigais visitando en el futuro.
Tambien ha tenido lugar la graduación de los alumnos de 4ºESO de este curso 2020/2021. Ha sido un acto muy emotivo marcado por los buenos deseos, finaliza una etapa y empieza otra nueva y emocionante. Os deseamos lo mejor y esperamos, como siempre, que volváis a vernos y a contarnos. ¡QUÉ VAYA MUY BIEN!
Ante la imposibilidad de celebrar la jornada de puertas abiertas, en la que os damos a conocer nuestro proyecto de educación infantil ,os hacemos partícipes del siguiente vídeo.
En el DÍA DEL LIBRO los alumnos y alumnas de secundaria llevaron adelante un proyecto de escritura cuyo objetivo era llegar más allá de las fronteras de sus aulas y que a la vez tuviera un sentido solidario. Así es como el producto final acabó en la “Casa de la caridad “ de Valencia . Hoy nos remiten estas fotos y su agradecimiento.
¡Hola Esther! ¡¡¡A nuestros niños les han encantado vuestros cuentos!!! Te adjunto algunas fotos, aunque por protección no se les ve las caritas...
De nuevo muchísimas gracias por vuestro donativo y nuestra enhorabuena a esos alumnos/as artistas os/as que han hecho unos cuentos chulísimos J.
¡¡¡¡Un saludo y mil gracias!!!!
Ana Navarro Romero
Directora Pedagógica
Asociación Valenciana de Caridad
CEI. CASA DE LA CARIDAD
Estimadas familias:
Como sabréis, la situación en La India es devastadora debido a la covid 19, es por ello que desde el Colegio queremos contribuir a la ayuda mundial para paliar esta crisis mediante una recaudación económica a través de la Fundación Vicente Ferrer. Nos gustaría contar con vuestra aportación en la medida en la que podáis. La fecha límite de recogida será el miércoles 19 de mayo.
Vuestras hijas e hijos van a acercarse a este tema a partir de una actividad de reflexión y empatía que realizaremos en el aula con ellos, puesto que pensamos que es importante para su crecimiento personal tomar consciencia y conciencia de la situación de necesidad y precariedad que existe en algunos países y colectivos.
GRACIAS POR LA AYUDA
A lo largo del segundo trimestre en clase de cuarto de primaria hemos trabajado el proyecto “El mundo” dentro de la asignatura de Geografía y Ciencias sociales.. Al final del proyecto preparamos un reto para Victor, nuestro compañero y maestro de quinto de primaria. A Victor, como a nosotros y nosotras, le atrajo también desde niño la geografía y nos propuso hacer un reto. La clase de cuarto preparó este divertido concurso televisivo como final de proyecto. ¡Esperamos que os guste! Os mostramos un breve corte del programa.
